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儿童哲学导论
高振宇
- 扉页
- 儿童哲学的内涵与意义+书签
- 第一节 儿童是天生的哲学家
- 第三节 儿童哲学诞生的哲学基础
- 第四节 我们追寻怎样的儿童哲学之梦
- 第五节 建构童年哲学的必要性与可能性
- 儿童哲学的国际经验及启示
- 第二节 儿童哲学在英国的实践现状
- 儿童哲学在中国：过去、现在与未来
- 第一节 中国儿童哲学的实践现状
- 第二节 儿童哲学的中国化：问题与路径
- 儿童哲学的课程建构与实践探索
- 第三节 儿童哲学IAPC 版教材及多元文本的分析
- 第四节 思考故事类绘本的内容分析
- 第五节 以绘本为载体的儿童哲学探究及策略
- 第六节 儿童哲学的量化和质性评价
- 儿童哲学与教师专业发展
- 第二节 教师即哲学家：理据、内涵与路径
- 第三节 教师教育中的哲学
- 附 录
- 附录一 基于动画片的大班儿童哲学教学实例
- 参考文献
儿童哲学导论
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