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给孩子的数学思维课
昍爸 昍妈
- 扉页
- 版权信息+书签
- 作者简介
- 推荐序一
- 推荐序二
- 绪论 数学源于生活
- 一 思维自疑问和惊奇开始
- 为什么飞机的往返飞行时间不一样
- 小学门口放学点的标牌设计
- 神秘读心术背后的奥妙
- 99%的人都不知道的闰年
- 为什么外星人用素数作为宇宙间的沟通信号
- 二 巧合与概率思维
- 奇妙的钥匙开门经历
- 同年同月同日生的可能性有多大
- 顺子与同花哪个可能性大
- 三 有序思维
- 5颗连着的围棋子能摆出多少种不同的图案
- 字典序与有序思维
- 四 抽象思维
- 抽象思维的培养：家长切莫操之过急
- 脑洞大开，原来蛋糕可以这么切
- 如何找最佳的聚会地点
- 方程思维对小学生是洪水猛兽吗
- 五 几何与空间思维
- 用6根火柴如何拼出4个正三角形
- 小学生也能读懂的“维度”
- 七巧板中的数学
- 小小的立方体，竟有这么多的学问
- 时差与进制
- 六 逆向和递归思维
- 报数游戏
- 汉诺塔游戏
- 大自然的数学奥秘—斐波那契数列
- 七 整体思维
- 时针和分针重合了多少次
- 桌球到底进了哪个球袋
- 三阶幻方的中间为什么要填5
- 八 极限与极值思维
- 岛主怎么选更公平
- 照片打印机中的数学问题
- 圆周率的那点儿事
- 怎么让孩子理解芝诺悖论
- 九 对称思维
- 生活中的对称美与对称思维
- 硬币的两面与奇偶性
- 斯诺克解球与对称
- 十 人工智能时代的计算思维
- 连环画为什么整理得这么慢
- 原来生活中也可以这么交流
- 盲文、莫尔斯电码与二进制
- 编程与数学—计算思维与数学思维的碰撞
- 后记
- 封底
给孩子的数学思维课
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《给孩子的数学思维课》
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