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微信读书书城职业教育师资素养标准 版权信息
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职业教育师资素养标准
张鹏 董鹏中 王伟
- 版权信息
- 作者简介
- 前言
- 绪论
- 一 研究目的
- 二 研究意义
- 三 国内外现状分析
- 四 文献综述
- 五 研究的方法与技术路线
- 上篇 职教师资素养标准体系研究
- 第一章 职教师资素养标准研究
- 一 职教师资素养概念的界定
- 二 职教师资素养的比较研究
- 三 职教师资素养现状研究
- 四 职教师资素养标准设计的建议
- 第二章 职教师资素养培养方案研究
- 一 职教师资素养培养比较研究
- 二 中国职教师资素养培养现状研究
- 三 职教师资素养培养方案设计的建议
- 第三章 职教师资素养培养课程开发研究
- 一 职教师资素养培养课程开发比较研究
- 二 职教师资素养培养课程开发现状研究
- 三 职教师资素养培养课程开发的建议
- 第四章 职教师资素养培养质量评价方案研究
- 一 职教师资素养培养质量评价方案比较
- 二 职教师资素养培养质量评价方案现状
- 三 职教师资素养培养质量评价方案设计的建议
- 下篇 职教师资素养标准体系的设计与构建
- 第五章 职教师资素养标准
- 一 基本理念
- 二 基本内容
- 三 实施要求
- 第六章 职教师资素养培养方案
- 一 培养目标
- 二 培养规格
- 三 学制和学分
- 四 主干学科
- 五 第一课堂核心课程
- 六 素养培养课程和活动设置
- 七 课程体系拓扑图
- 八 课程体系及要求
- 九 课程设置与教学时间安排
- 十 教学实施与管理
- 十一 教学评价
- 十二 教学资源配置与要求
- 第七章 职教师资素养培养课程标准
- 课程标准一 《职业教育道德与法律》课程标准
- 课程标准二 《体育特长培养》课程标准
- 课程标准三 《心理素质拓展与训练》课程标准
- 课程标准四 《中华传统文化》课程标准
- 课程标准五 《表达与写作》课程标准
- 课程标准六 《市场、职场、就业与创业》课程标准
- 课程标准七 《职业生涯规划与管理》课程标准
- 课程标准八 《数据应用与思维方法》课程标准
- 课程标准九 《大学生艺术特长培养》课程标准
- 课程标准十 《职教师资基本素养课外修炼》课程标准
- 第八章 职教师资培养质量评价方案
- 一 评价目标
- 二 评价依据
- 三 评价标准
- 四 评价实施
- 五 评价结果应用
- 六 职教师资培养质量评价指标体系
- 参考文献
- 附录
- 附录一 中职学校学生素养调查问卷
- 附录二 中职学校教师素养状况调查问卷
- 附录三 职教教师素养胜任特征核检表（考量指标权重）
- 附录四 开放式调查问卷
- 附录五 职教师资素养指标调查问卷
- 附录六 文化实践活动素养培养调查问卷（学生填写）
- 附录七 文化实践活动素养培养调查问卷（教师填写）
- 附录八 文化实践活动素养培养开放式调查问卷
- 附录九 “职教信念与师德”课程开发访谈提纲
- 附录十 职技高师学生素养状况调查问卷
- 附录十一 职教师资素养调查问卷
- 附录十二 职业院校职业生涯辅导课程开设现状调查问卷
- 附录十三 职业院校学生职业生涯辅导课程需求调查问卷
- 附录十四 专家咨询问卷
- 附录十五 身心素养与成长 调研问卷及访谈提纲
- 内容简介
暂无笔记