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如何高效学习:1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法
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如何高效学习:1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法
斯科特·扬
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引言
中文版序
译者序
导读
前言
我的故事
如何使用本书
第一部分 整体性学习策略
结构
模型
高速公路
整体性学习的顺序
信息结构
为什么你的课程枯燥乏味
学习的目标
第二部分 整体性学习技术
获取知识
联系观点
随意信息的处理
知识的延伸
整体性学习技术的实际运用——费曼技巧
整体性学习技术的回顾
第三部分 超越整体性学习
高效率的学生
自我教育
第四部分 整体性学习的小结
主要概念的小结
特别感谢
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