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向上认知
古川武士
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简介

很多时候,我们对做起来困难的事缺乏耐心是因为看不清全局,不知道自己身在何处,总是凭借天性和自我情绪去衡量外部世界的反馈。如果你想把“改变自己”这个口号切实转化为改变和提升自己的行为,这本书将很好地帮助你实现这个想法。 本书由两个部分构成。第一部分揭示了操纵我们行为和情绪的认知是什么,以及如何应对。第二部分以第一部分的内容为基础,结合具体事例详细说明了改变自己的具体方法。

很多时候,我们对做起来困难的事缺乏耐心是因为看不清全局,不知道自己身在何处,总是凭借天性和自我情绪去衡量外部世界的反馈。如果你想把“改变自己”这个口号切实转化为改变和提升自己的行为,这本书将很好地帮助你实现这个想法。 本书由两个部分构成。第一部分揭示了操纵我们行为和情绪的认知是什么,以及如何应对。第二部分以第一部分的内容为基础,结合具体事例详细说明了改变自己的具体方法。

简介

很多时候,我们对做起来困难的事缺乏耐心是因为看不清全局,不知道自己身在何处,总是凭借天性和自我情绪去衡量外部世界的反馈。如果你想把“改变自己”这个口号切实转化为改变和提升自己的行为,这本书将很好地帮助你实现这个想法。 本书由两个部分构成。第一部分揭示了操纵我们行为和情绪的认知是什么,以及如何应对。第二部分以第一部分的内容为基础,结合具体事例详细说明了改变自己的具体方法。

版权

出版社台海出版社
出版时间2023年4月
字数29,888
分类个人成长-情绪心灵
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              向上认知

              古川武士
              • 扉页
              • 版权信息
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              • 前言
              • 第一部分 元认知:了解认知,了解自己
              • 第一章 认知越清晰,行动越坚定
              • 认知背后的秘密
              • 想改变却无法改变的五类人
              • 认知究竟是什么
              • 认知是什么
              • 积极认知和消极认知
              • 人为什么会产生认知
              • 原因1:人本能地对安全感有依赖性
              • 原因2:大脑无法理解真实的世界
              • 你看不顺眼的人其实是你心中讨厌的自己
              • 第二章 看到成长的可能性
              • 七种具有代表性的消极认知
              • 认知1:“没有人爱我”
              • 认知2:“我很差劲”
              • 认知3:“我做不到”
              • 认知4:“不完美就没有价值”
              • 认知5:“不能被人讨厌”
              • 认知6:“不能信任别人”
              • 认知7:“不能浪费时间”
              • 三种因人生经历而不断强化的认知误区
              • 认知误区1:“三岁看老”
              • 认知误区2:不表露情绪就能维持和谐
              • 认知误区3:不亲近他人就能减少伤害
              • 改变认知的五个要点
              • 切实改变认知的五个要点
              • 要点1:将思维转化为语言,让认知变得具体且可控
              • 要点2:感谢认知的出现
              • 要点3:让每天发生的小事与认知产生关联
              • 要点4:保持怀疑态度
              • 要点5:将消极认知转化为积极认知
              • 对认知的总结
              • 第三章 改变自我认知的记录习惯
              • 三个步骤,改变自我
              • 记录的三个步骤
              • 步骤1:寻找目标认知
              • 伊藤的十分钟心情日记
              • 步骤2:弱化消极认知
              • 步骤3:强化积极认知
              • 第四章 如何养成良好的习惯
              • 第二部分 元行动:自我复盘,终身成长
              • 第五章 改变容易焦躁的自己
              • 容易焦躁而无法与他人和谐相处的A女士
              • A女士的解决方案
              • 步骤1:寻找目标认知
              • A女士后来的情况
              • 认知课堂:转移注意力
              • 第六章 改变容易情绪低落的心态
              • 认为自己很差劲,容易情绪低落的B先生
              • B先生的解决方案
              • B先生后来的情况
              • 认知课堂:多自我肯定
              • 第七章 成为不怕失败 勇往直前的自己
              • 因一成不变的生活而感到烦闷的C女士
              • C女士的解决方案
              • C女士后来的情况
              • 认知课堂:降低心理预期
              • 第八章 改变追求完美的自己
              • 追求家庭和工作皆完美而疲惫不堪的D女士
              • D女士的解决方案
              • D女士后来的情况
              • 认知课堂:设定节点
              • 第九章 成为能明确表达主张的自己
              • 为了维持“老好人”形象而忍耐到极限的E先生
              • E先生的解决方案
              • E先生后来的情况
              • 认知课堂:有效表达自我主张的技巧
              • 后记
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