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住院医师规范培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,对于培训临床高层次医师,提高医疗质量极为重要。占据医学终生教育的承前(医学院校基本教育)启后(继续医学教育)的重要地位,是医学临床专家形成过程的关键所在。三年的中医住院医师规范化培训,云南省在训人员累计就是3000余人。只有培养足够的医生,而且培训期间都是常见病、多发病。规范化培训带来的是规范化行医。所有地方都规范化培训,病人到任何地方看病才能是规范化行医。 《中医全科规培实用手册》紧紧抓住“临床诊断思路”和“处理流程”这两个要点,突破同类书籍的传统套路,由患者描述的症状人手,结合症状发作部位、发病缓急等特点,从病史特点、体格检查、辅助检查等要素列出临床诊断路线图,并按照重要性或发生频度的顺序,描述所涉及疾病的特点。 为了更有利于说明临床诊断及治疗思路。
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住院医师规范培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,对于培训临床高层次医师,提高医疗质量极为重要。占据医学终生教育的承前(医学院校基本教育)启后(继续医学教育)的重要地位,是医学临床专家形成过程的关键所在。三年的中医住院医师规范化培训,云南省在训人员累计就是3000余人。只有培养足够的医生,而且培训期间都是常见病、多发病。规范化培训带来的是规范化行医。所有地方都规范化培训,病人到任何地方看病才能是规范化行医。 《中医全科规培实用手册》紧紧抓住“临床诊断思路”和“处理流程”这两个要点,突破同类书籍的传统套路,由患者描述的症状人手,结合症状发作部位、发病缓急等特点,从病史特点、体格检查、辅助检查等要素列出临床诊断路线图,并按照重要性或发生频度的顺序,描述所涉及疾病的特点。 为了更有利于说明临床诊断及治疗思路。

