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本书是作者在“成功教育”改革实践中形成的成果，主要内容有成功教育思想的基本内容、实施成功教育应贯彻的基本思想原则、成功教育的操作策略等。
简介
本书是作者在“成功教育”改革实践中形成的成果，主要内容有成功教育思想的基本内容、实施成功教育应贯彻的基本思想原则、成功教育的操作策略等。
版权
出版社国家行政学院出版社
出版时间2013年1月
字数138,905
分类教育学习-教育
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让每个学生走向成功
傅全清
- 扉页
- 版权信息
- 文前
- 题记
- 序一 令人耳目一新的举措——为《傅全清教育文稿选》而作
- 序二
- 白鹤松颂——教师人格宣言
- 理念篇
- 让每个学生走向成功（选）
- 我们坚信
- 关于“四心”原则的解释
- 教育教学管理应遵循的基本原则和工作思路
- 全国成功教育会议情况报告
- 探索篇
- 关于“初中生成功教育基础工程”的理论思考和尝试
- 实施成功教育的思路、效果与体会
- 运用成功教育思想完成班级管理模式改革的历史使命
- 科学管理、全员投入、合作竞争、保证重心，把班级管理模式改革推向新的更高的层次
- 一个成功的选择
- 小区建设三十问
- 市场教学文集
- 我在作文教学改革上的一点尝试
- 随想篇
- 干部队伍道德建设十要十不要
- 汨罗现象启示录
- 苏南教育启示录
- 置右以铭
- 教育管理诸要素之宏观运作图
- 时效管理及其意义
- 关于校园文化建设问题的粗浅看法
- 教育“防疫”断想
- 向校长们也向自己提几个问题
- 领导重视是抓好德育的根本
- 提高教育质量的原动力在哪里
- 告吾同仁，彼此勉之
- 学习先进经验要力求“神似”
- 教育教学小区与“九头鸟”
- “说课”概议
- 讲课、评课都不要忘了学生
- 文言文教学要加强诵读
- 作风与作风建设
- 小溪
- 停留
- 竞聘谣
- 附录1 人人都是班主任
- 附录2 市场教学，让学生成为“上帝”
- 附录3 焦作市教育局文件
- 附件 傅全清教育管理思想的主要内容
- 后记
暂无笔记