40岁后，转换角色身份，从体制内迈到体制外，到一所新建民办学校担任管理者，从零开始，带领一群刚走出校门的大学生，通过治理变革、创意设计等，四年时间，做出了个性，做出了品质，做出了有影响力。一个全新的学校如何在短时间内获得稳定优质发展？一群年轻教师如何迅速获得滚雪球式成长？如何不按常理出牌，突破重围创造新的传奇？相信从本书跌宕起伏的文字中，能找到答案。这是一个从0到1的故事，也是新时代校长和教师大胆探索的使命体现与责任担当。