孩子写作业磨蹭、对学习提不起劲、全靠家长催着走，问题出在哪？ 其实，孩子天生爱学习。学习的痛苦，来自工具性的“教”，将学习者视为被动的、空洞的铁皮罐头，花钱请人搬运知识，高效填塞。这种做法违背了大脑天然的学习机制，因而每一步都充满着痛苦和消极怠惰。 理想中的学习应该是怎样的？它应该是快乐的、主动探究的、自律的、专注的、不必依靠辅导班和父母督促的。 结合脑科学、认知科学与心理学，本书揭示学习本质与内驱力来源，提出学习五元素等一套科学方法，提供详细的英语学习路线图和每个阶段的学习资源推荐，手把手教你激发孩子的内在动力，让学习变回它本该有的样子，快乐、主动、专注。焦虑的父母、备考的学生、教育工作者，都能从中找到让学习自动运转的钥匙。