仅支持付费会员使用
一键翻译全文
梦想会因人而异。因为,每个人的生活、学习、工作的环境不同,其梦想也自然存在差异。这或许就是我们常说的,环境造就人生吧。 人的梦想也因人的成长发展变化而变化。人们的儿时梦想,与成人之后的梦想,可能存在巨大差异,甚至完全相反。说得好听一些,这是与时俱进;说得难听一些,这是见异思迁。 我虽平凡,但也有属于自己的梦想。 我的儿时的梦想是什么?说来惭愧,我现在已无法追忆出来。我想,即便能追忆出来,也没有什么光耀的色彩。我敢肯定,它不如同时代的城镇儿童所说的,长大了要当科学家、解放军、工人、干部、白衣天使……因本人身居乡野山村,眼光所及,无非就是长辈们的农田劳作、五谷杂粮、山川河塘;更不会像当今所追求的明星梦、高官梦、老板梦、发财梦、出国梦…… 我不怕读者们笑话,至今我能追忆出的第一个梦想,竟然是立足农村学一门手艺,有能力养家糊口和给父母养老送终。因为1974年初中毕业失学之后的我,已成为家庭主要劳动力。当时,家里姊妹众多,父母身体不佳,又无任何优质社会资源,我只能面对现实确定自己的梦想。实话实说,当时若能达成这一梦想,我是心满意足的! 高考制度恢复之后,我开始有了新的梦想——考一个中专,跳出农门,使自己成为一名光荣的国家工人。或许造化弄人,因种种因素制约,我这一梦想也没有变成现实。 人生际遇,有时确实不以自己的意志为转移。我虽然没有考上中专,由于坚持自学,1980年的高考成绩竟然上了湖南省本科录取线。后来,本人被当时的衡阳师范专科学校录取。对于这个结果,我仍然高兴莫名,因为我有机会成为一位光荣的人民教师。 既然,我未来的职业是当时社会大力讴歌的“人类灵魂的工程师”,我的梦想就力争做一个深受学生欢迎和爱戴的历史教师,力争不误人子弟,且为实现这个梦想奋斗至今而没有丝毫改变。实事求是地说,教师作为一种社会职业,在当时其社会地位并不怎样,经济收入平平,但对于一个农民出身、胸无大志的我来说,能做一个光荣的人民教师,已经是三生有幸了! 做教师,特别是
梦想会因人而异。因为,每个人的生活、学习、工作的环境不同,其梦想也自然存在差异。这或许就是我们常说的,环境造就人生吧。 人的梦想也因人的成长发展变化而变化。人们的儿时梦想,与成人之后的梦想,可能存在巨大差异,甚至完全相反。说得好听一些,这是与时俱进;说得难听一些,这是见异思迁。 我虽平凡,但也有属于自己的梦想。 我的儿时的梦想是什么?说来惭愧,我现在已无法追忆出来。我想,即便能追忆出来,也没有什么光耀的色彩。我敢肯定,它不如同时代的城镇儿童所说的,长大了要当科学家、解放军、工人、干部、白衣天使……因本人身居乡野山村,眼光所及,无非就是长辈们的农田劳作、五谷杂粮、山川河塘;更不会像当今所追求的明星梦、高官梦、老板梦、发财梦、出国梦…… 我不怕读者们笑话,至今我能追忆出的第一个梦想,竟然是立足农村学一门手艺,有能力养家糊口和给父母养老送终。因为1974年初中毕业失学之后的我,已成为家庭主要劳动力。当时,家里姊妹众多,父母身体不佳,又无任何优质社会资源,我只能面对现实确定自己的梦想。实话实说,当时若能达成这一梦想,我是心满意足的! 高考制度恢复之后,我开始有了新的梦想——考一个中专,跳出农门,使自己成为一名光荣的国家工人。或许造化弄人,因种种因素制约,我这一梦想也没有变成现实。 人生际遇,有时确实不以自己的意志为转移。我虽然没有考上中专,由于坚持自学,1980年的高考成绩竟然上了湖南省本科录取线。后来,本人被当时的衡阳师范专科学校录取。对于这个结果,我仍然高兴莫名,因为我有机会成为一位光荣的人民教师。 既然,我未来的职业是当时社会大力讴歌的“人类灵魂的工程师”,我的梦想就力争做一个深受学生欢迎和爱戴的历史教师,力争不误人子弟,且为实现这个梦想奋斗至今而没有丝毫改变。实事求是地说,教师作为一种社会职业,在当时其社会地位并不怎样,经济收入平平,但对于一个农民出身、胸无大志的我来说,能做一个光荣的人民教师,已经是三生有幸了! 做教师,特别是