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本书为“全国中医药高等教育中医儿科学专业院校规划教材”之一,是该专业主干教材。由国内中医药 院校长期从事中医儿科学教学、医疗、科研,经验丰富的专家团队组织编写。 本教材切合本专业人才培养目标和要求,区别于中医学专业《中医儿科学》教材,在涵盖中医儿科基本学术内容的基础上,扩大与中医儿科学专业相关知识的深度和广度,增强儿科医师临床动手能力的培养,侧重打好扎实的临床基础。注重提高学生的专业素养,开阔学术视野,培养自学能力。 作者简介:本书第一主编汪受传教授从事中医儿科教学、医疗、科研48年,有丰富的临床经验和学术积淀。是全国唯一的中医儿科学国家级教学名师,首届全国名中医。历任全国“中医儿科学会”主任委员。承担“中医药行业高等教育‘十五’‘十一五’‘十二五’规划教材”《中医儿科学》主编,并有十数部儿科专业著作出版,发表专业论文100余篇,是当代中医儿科学界著名权威专家。2019年教育部批准高等院校设立 “中医儿科学专业”。汪受传教授与设立该专业的院校发起并联合编写“中医儿科学专业院校规划教材”,启动编写具有中医药特色、适应社会需求的中医儿科学专业教材。
本书为“全国中医药高等教育中医儿科学专业院校规划教材”之一,是该专业主干教材。由国内中医药 院校长期从事中医儿科学教学、医疗、科研,经验丰富的专家团队组织编写。 本教材切合本专业人才培养目标和要求,区别于中医学专业《中医儿科学》教材,在涵盖中医儿科基本学术内容的基础上,扩大与中医儿科学专业相关知识的深度和广度,增强儿科医师临床动手能力的培养,侧重打好扎实的临床基础。注重提高学生的专业素养,开阔学术视野,培养自学能力。 作者简介:本书第一主编汪受传教授从事中医儿科教学、医疗、科研48年,有丰富的临床经验和学术积淀。是全国唯一的中医儿科学国家级教学名师,首届全国名中医。历任全国“中医儿科学会”主任委员。承担“中医药行业高等教育‘十五’‘十一五’‘十二五’规划教材”《中医儿科学》主编,并有十数部儿科专业著作出版,发表专业论文100余篇,是当代中医儿科学界著名权威专家。2019年教育部批准高等院校设立 “中医儿科学专业”。汪受传教授与设立该专业的院校发起并联合编写“中医儿科学专业院校规划教材”,启动编写具有中医药特色、适应社会需求的中医儿科学专业教材。