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如何培养中小学生的团结协作精神
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简介
本书针对目前青少年学生团结协作意识薄弱的特点,结合现实生活,通过科学的分析和生动的故事案例,向青少年朋友介绍了如何培养团结互助的精神。
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简介
本书针对目前青少年学生团结协作意识薄弱的特点,结合现实生活,通过科学的分析和生动的故事案例,向青少年朋友介绍了如何培养团结互助的精神。
版权
出版时间
2010年12月
字数
147,628
分类
个人成长-励志成长
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如何培养中小学生的团结协作精神
本书编写组
扉页
版权信息
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书签
前言
团结的意义
团结就是力量
众人划桨开大船
不团结的劝诫
一个团结的经典故事
关于团结的哲学课
孤胆英雄的悲哀
团结力量大无边
团结起来,共渡难关
动物也有团结的智慧
不团结的中国人是丑陋的
我们是否真的不团结
团结不是一团和气
团结不是违背原则
团结不是拉帮结派
故宫一团和气图
3个中国人一条虫?
团结人才终成强国
大人大量只为团结
日本人为何这样团结
协作的意义
合作的重要性
合作学习
协作与不协作的结果
合作型性格更易成功
团结协作利人又利己
表面合作是不够的
善于合作好处多
把争斗变成谦让
谁都有所不能
团结协作共同进步
离开团队会如何
猴子的合作智慧
圆桌骑士:平等才能协作
温泉关:团结协作以少胜多
与马比赛不如与马合作
共同协作渡过难关
团结协作中的竞争问题
一般竞争的类型及特点
一般合作的类型与特点
公平竞争,真诚合作
竞争不是你死我活
竞争与合作的关系
竞争与团结协作是对立的
竞争与团结协作是统一的
竞争中的注意事项
只竞争不团结的教训
同学中的竞争与合作
跳棋中竞争与合作的智慧
不肯合作的后果
关键时刻团结很重要
政敌之间的竞争与团结
如何处理竞争与合作的关系
人与自然的竞争与合作
竞争对手存在的意义
独孤求败:没有竞争的寂寞
一堂竞争与合作的课
《竞争与协作》 的教师笔记
竞争不忘合作的课件
团结协作中的沟通问题
协调个人与他人的关系
客观评价他人有利团结
协作中要避开无谓的争论
拒绝和批评不要使人难堪
多说赞许他人的话
创造和谐的沟通气氛
沟通不畅的结果
解决冲突,加强团结
强迫型的沟通方式
强迫会有什么后果呢
放任自流的解决方法
共同解决问题
表明你的需求
理解别人的需求
争取对方的同意
沟通的基本过程
共同解决问题的好处
不成熟处理办法的危险
集体问题的解决
解决集体内部的问题
假如你失败了
强迫式沟通要考虑后果
把危害减到最小
团结协作的培养
团结——体育的精神
细说足球中的团结协作
细说篮球中的团结协作
南非世界杯开幕彰显团结
一堂团结协作的体育课
团队合作是获胜的关键
国足走向世界唯有团结
惊险的协作:空中飞人
羽毛球双打的协作技巧
体育是培养团结协作的有效途径
通过广播操培养合作精神
接力跑中的合作精神
技巧项目的合作精神
充分利用体育主教材
善用体育辅助教材
体育中的合作学习
足球教学中的合作能力的培养
体育合作意识的培养
体育合作技能技巧的培养
体育教学中的问题和反思
同桌之间合作学习指导
小组合作学习指导
正在探索的全员合作教学
团结协作从身边做起
亲子活动,团结协作第一步
亲子活动,家长有责
孝与养之间的团结协作
与邻为善、与人为善
如何与邻居友好相处
同志为朋,同道为友
树立共同理想,团结奋进
团结协作是中华传统美德
学会宽容、以德服人
不计私仇、以德报怨
不争名利、顾全大局
集体宿舍中的团结
正确看待他人、集体、和社会
要将团结做得更好
自我与忘我之间
团结友爱需要互相关心
怎样搞好同学间的团结
不做 “小集团” 的中成员
如何培养学生的团结协作精神
团结协作注意角色定位
独生子女如何培养团结协作能力
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