中医药人才的培养过程突出中医特色，遵循中医药人才成长特有规律，探索院校教育与师承教育相互结合的中医药人才培养新模式，重经典、重临床、重传统文化，实施多导师制，博采众长，旨在培养基础理论扎实，临床技术精湛，中医功底深厚，医风医德高尚的中医优秀人才，已经成为中医药大学的共识，中药传承班在全国已经成功开设多年，但缺乏针对性强、特色鲜明的中药传承教材，尤其缺乏针对中药理论的全面系统阐述，不利于课程的开展。中药理论专论将全面系统的阐述中药理论，指导中药的辨、采、制、用，连接中医“辨证”与中药“论治”两大环节。本教材要围绕培养学生学生的中医药思维，能够灵活运用中药药性理论服务于科研、临床等 专业与写作水平：针对中药学术传承班学生，中医、中药、针推专业学生，中医爱好者的特点，选择长期工作在一线的教师，均具有博士学位和中级及以上职称，熟悉相关教学内容，具有丰富的编写经验。 作者简介：朱建光，男，1974年1月出生，博士研究生学历，医学博士学位，副教授，药学院院长。国家执业中药师，国家执业中医师，兼任河南中医药学会文化与科普分会常务委员。从事中药学教学与科研及临床工作23年，主要讲授《中药学》、《中医药学概论》等课程，担任，担任中药传承班导师，对学生的学习进行指导。