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教师的职业道德素养
余维武 朱丽
- 扉页
- 第一讲 教师职业与教师职业道德素养+书签
- 一、教师职业的特点？
- 二、教师职业道德素养的界定与核心？
- 三、教师职业道德素养的特点？
- 四、当代社会对教师职业道德素养的要求
- 第二讲 学科教学中的教师职业道德素养
- 一、严谨治学？
- 二、锐意创新？
- 三、诲人不倦
- 第三讲 师生交往中的教师职业道德素养
- 一、仁爱关怀？
- 二、民主尊重？
- 三、公正平等？
- 四、宽容理解
- 第四讲 教师团体互动中的教师职业道德素养
- 一、相互尊重？
- 二、团结协作？
- 三、良性竞争
- 第五讲 社会交往中的教师职业道德素养
- 一、自尊自爱？
- 二、真诚相待？
- 三、积极参与？
- 四、对话沟通？
- 五、平等合作？
- 六、客观理性
- 一、教师职业道德智慧的内涵和形成条件？
- 二、教师职业道德智慧的体现
- 附录
- 中小学教师职业道德规范？
- 美国教育专业伦理规范？
- 美国优秀教师行为守则26条
- 后记
教师的职业道德素养
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《教师的职业道德素养》
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