2006 年,我有幸参加全国特殊师范教育专业规划教材的编写工作,主编《特殊儿 童康复概论》一书,并于 2007 年 11 月出版。 编委会主任刘全礼先生认为“从时间上 看,本套教材的编写是及时的”,解决了我国高等特殊教育师资培养与培训缺乏系统教 材的困难。 教材出版至今已有十五年的时间,在这期间本人多次想对其进行修订,以便跟上 我国特殊教育快速发展的脚步,但都没有付诸行动,一直拖延至今,如果再不修订一定 会贻笑大方。 2021 年国务院办公厅转发了教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提 升行动计划》,促使我下决心修订本教材。 本次修订本着总结、借鉴、提升的原则:“总结”多年使用的经验,保留优点,解决发 现的问题;“借鉴”国内外优秀教材编写经验,把最新研究成果引入教材;“提升”本书 的内涵,紧跟时代步伐。