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本教材的编写,是响应教学改革要求,围绕课程建设,坚持以学生为中心的教学理念,突出仲景,注重传承,夯实中医经典基础,做好中医学本体教育等教学改革和课程建设的具体体现。本教材撰写完成并开设课程后,在学生初步学习《伤寒论》和《金匮要略》原文的基础上,能够使学生更好地探求仲景学术的要旨,深入仲景临床奥秘的殿堂,提高临床疗效,这也是围绕教学改革进行课程建设的具体行动。《伤寒论》和《金匮要略》共载方(除重复方剂42首)296首,是张仲景总结汉代以前方剂学成就,结合自己临床经验,组方或传承而来的宝贵财富,时至今日,仍为临床所常用,且有简洁、价廉、严谨、高效的特点。本教材拟立足经方,以类方为纲,具体方剂为目,选择历代中医名家使用经方的医案,并撰写按语,旨在使学生更好地掌握经方临床使用方法,领会经方运用奥妙,从而最大限度地弘扬仲景学术,发挥仲景学术的实际功用,更好地为患者解除疾苦。 作者简介: 王振亮,男,现任河南中医药大学仲景研究所所长,为伤寒论专业博士生,于1994年6月毕业于南京中医学院,获医学博士学位。由于硕士和博士学习期间研究内容均为《伤寒论》,博士毕业之后又一直从事仲景学术的教学、临床和科研工作,所以在仲景学术方面研究有素,写作水平好。
本教材的编写,是响应教学改革要求,围绕课程建设,坚持以学生为中心的教学理念,突出仲景,注重传承,夯实中医经典基础,做好中医学本体教育等教学改革和课程建设的具体体现。本教材撰写完成并开设课程后,在学生初步学习《伤寒论》和《金匮要略》原文的基础上,能够使学生更好地探求仲景学术的要旨,深入仲景临床奥秘的殿堂,提高临床疗效,这也是围绕教学改革进行课程建设的具体行动。《伤寒论》和《金匮要略》共载方(除重复方剂42首)296首,是张仲景总结汉代以前方剂学成就,结合自己临床经验,组方或传承而来的宝贵财富,时至今日,仍为临床所常用,且有简洁、价廉、严谨、高效的特点。本教材拟立足经方,以类方为纲,具体方剂为目,选择历代中医名家使用经方的医案,并撰写按语,旨在使学生更好地掌握经方临床使用方法,领会经方运用奥妙,从而最大限度地弘扬仲景学术,发挥仲景学术的实际功用,更好地为患者解除疾苦。 作者简介: 王振亮,男,现任河南中医药大学仲景研究所所长,为伤寒论专业博士生,于1994年6月毕业于南京中医学院,获医学博士学位。由于硕士和博士学习期间研究内容均为《伤寒论》,博士毕业之后又一直从事仲景学术的教学、临床和科研工作,所以在仲景学术方面研究有素,写作水平好。