1．从通用管理能力开发角度，将现代管理思想、理论和方法融入到中国国情和中国管理文化之中，实现了现代管理思想理论和方法的中国化，适合中国人学习、修炼管理能力。 2．从职业能力发展四个阶段和“做人”“做事”两个方面出发，率先提出了“四环八步”通用管理能力开发训练的知识体系，实现了管理能力开发课程知识体系的创新。 3．通用的知识选择、通俗的语言表达、进阶式的训练过程和针对性的栏目设计相结合，有步骤地、由浅入深、由易到难，循序渐进地训练、开发、培养个体的管理素养和能力。 4．将通用管理能力开发与高等学校通识课程教学与企业、政府、社会组织员工培训相结合，将教育、教学与培训的教学功能相结合，实现了学历教育与职业培训、岗位培训的有效衔接与沟通。