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本书以“做、学、教合一”为主线,凸显风格独特的“原味语文”教学流派。①深入挖掘“原味语文”教学内涵,以“原生态、原思维、原动力”启迪中职学生潜藏已久的灵性,培养他们的文化传承自觉、悲悯情怀和良性公知。②剖析中职语文教学一线的 “鲜活”经验,提炼成熟的优秀成果,衍生“原味语文”教学流派。③遵循优秀青年教师成长规律,推动工作室成员的专业成长。 紧扣“师生共生”理念,呈现跨界融合立体发展教学理念。①将工作室打造成一个具有丰厚滋养的学习培养、素养提升的共享、共升型教育教学平台。②契合中职学生持续发展的职场需求,深入挖掘公共基础课程中的职场元素,建设精品课程以及实验项目,贯穿于日常教学。③合理运用“云班课”“泛雅平台”等学习APP,课堂内外、线上线下无缝对接,建立信任和谐、开放自由的师生关系。
本书以“做、学、教合一”为主线,凸显风格独特的“原味语文”教学流派。①深入挖掘“原味语文”教学内涵,以“原生态、原思维、原动力”启迪中职学生潜藏已久的灵性,培养他们的文化传承自觉、悲悯情怀和良性公知。②剖析中职语文教学一线的 “鲜活”经验,提炼成熟的优秀成果,衍生“原味语文”教学流派。③遵循优秀青年教师成长规律,推动工作室成员的专业成长。 紧扣“师生共生”理念,呈现跨界融合立体发展教学理念。①将工作室打造成一个具有丰厚滋养的学习培养、素养提升的共享、共升型教育教学平台。②契合中职学生持续发展的职场需求,深入挖掘公共基础课程中的职场元素,建设精品课程以及实验项目,贯穿于日常教学。③合理运用“云班课”“泛雅平台”等学习APP,课堂内外、线上线下无缝对接,建立信任和谐、开放自由的师生关系。