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班主任怎样与学生谈心
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简介
本书共分为二章,分别为:学校公共关系的管理、学校校园文化的管理等。
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简介
本书共分为二章,分别为:学校公共关系的管理、学校校园文化的管理等。
版权
出版社
安徽人民出版社
出版时间
2012年4月
字数
125,180
分类
教育学习-教育
试读结束
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班主任怎样与学生谈心
吴志樵 刘延庆
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版权信息
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前言
第一章 学校公共关系的管理
第一节 公共关系管理概述
1 公共关系的概念及内容
2 公共关系管理的意义
3 公共关系管理的对象
4 公共关系管理的原则
5 学校公共关系的基本职能
6 公共关系的管理职能
7 学校公共关系的目标
8 学校公共关系的目的
9 学校公共关系管理的任务
10 学校公共关系的策略与原则
11 学校重视公共关系的必要性
12 学校内部的公共关系
13 学校外部的公共关系
14 学校危机事件的管理
第二节 公共关系管理方法
1 学校公众关系的管理与领导
2 实现学校公共关系的过程
3 学校公共关系的实施
4 学校形象塑造与公共关系
5 学校形象塑造与自身发展
6 学校教职员工关系管理
7 学校学生关系管理
8 学校对家长关系的管理
9 学校对社区关系的管理
10 学校对政府关系的管理
11 学校对校友关系的管理
12 学校对同行关系的管理
13 学校对媒介关系的管理
14 学校公共关系管理成效
15 学校公共关系管理利益
第二章 学校校园文化的管理
第一节 校园文化管理概述
1 校园文化的涵义
2 校园文化的结构
3 校园文化的性质
4 校园文化的功能
5 校园文化的特征
6 校园文化的内容
7 校园文化的宗旨和任务
8 校园文化的作用
9 学校的精神文化
10 学校的物质文化
11 学校的组织文化
12 学校的规范文化
第二节 校园文化管理实施
1 学校文化建设策略
2 以主旋律引领校园文化
3 校园文化管理的实践
4 校园文化的建设
5 校园精神文化建设
6 校园物质文化建设
7 学校制度文化建设
8 学校环境文化建设
9 小学的校园文化建设方案
10 中学的校园文化建设方案
11 高校的校园文化建设方案
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