本书是一本教育回忆录,基本架构粗分为五个篇章。“岁月留痕”记录值得珍藏的些许回忆和痕迹；“言为心声”是一些级别不高但努力准备的发言记录；“我行我述”，是参加专业培训或开展班级活动记录；“学思感悟”，主要呈现读书笔记和研修感悟；“育海拾贝”，是日常琐碎和点滴记录。书中的每一个文字朴实真挚，代表当时乃至现在的教育梦想。书中谈到的班级工作、很多好的创意对教学工作和教师具有一定的参考价值，体现了教育工作者的朴素，踏实，甘为人梯的美好品质。