本书将职业教育体系置于社会系统中，从工业化进程推进带来的社会系统运行变化的角度考察职业教育体系的变迁。通过对我国工业化进程不同时期职业教育体系形成和发展的历史过程进行梳理，总结我国工业化进程中职业教育体系演变的历史特点，并在分析我国进入工业化后期社会发展现状及趋势对职业教育体系的影响的基础上提出了构建现代职业教育体系的建议。本书主要应用社会学中的结构功能主义方法对职业教育体系做史学范式的研究，适合职业教育管理者以及职业教育领域的理论工作者及研究人员参考。