本书基于对苏霍姆林斯基几乎全部作品的研究，提纲挈领地提炼出了十个最重要的大概念，将苏霍姆林斯基的教育学精华进行了精辟的概括，并使之结构化，有利于读者全面而深入地把握苏霍姆林斯基的核心思想。这十个大概念，涉及到人格、智力、社会化水平等方面的内容，全息性地展示了教育教学的方方面面。尤其重要的是，对这些大概念的深入阐述，是结合着新课程改革进行的，是一个立足于新课程，与苏霍姆林斯基的教育学思想反复对话的过程。书中的大量案例，对今天中小学各学科一线教师的教育教学，有着深刻的启发意义。