本书稿共分四个部分：绪论、音乐要素与幼儿园音乐活动、幼儿园音乐领域教学、音乐与其他领域相结合的教学。每个部分中的内容都同现今幼儿园实际的音乐教学相结合，并提供了大量的教学案例，具有一定的示范性。特别对领域教学中的幼儿唱咏教学、幼儿律动教学、幼儿乐器演奏教学、幼儿听赏教学等做出了新颖的分析，同时加入了幼儿音乐能力的开发与拓展等章节，视角独特，且方法实用性强。