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法学研究与教育方法论
张卫平
- 扉页
- 版权信息+书签
- 寻道三十年
- 第一部分 法学研究方法论——以民事诉讼法学为中心
- 第一章 民事诉讼法学：对象、范围与体系
- 第二章 民事诉讼法学的贫困化分析
- 第三章 民事诉讼法学方法论
- 第四章 我国民事诉讼法学的主要任务与重心——以转型时期为背景
- 第五章 问题的提出——以学术问题为中心
- 第六章 法学研究历程自述
- 第二部分 法学教育方法论——以民事诉讼法学为中心
- 第一章 法学教育的基本理念
- 第二章 教学方法论
- 第三章 如何学习民事诉讼法——学习民事诉讼法中应当正确处理的十大关系
- 第四章 硕、博论文的撰写
- 第五章 课程体系与教材
- 第三部分 理解方法——张卫平问答录
- 第四部分 随想录
- 一 教育与教学
- 我的第一堂课
- 雕刻时光——给法学院新生的一封信
- 学什么最好？
- 给考博同学的一封信
- 老师，您讲的根本没用！
- “五位一体”实践性教学法初探——对法学教学改革的思考
- 法科教育三十年叙事
- 日本法学教育
- 二 学术与研究
- 问题的提出
- 发展的“瓶颈”
- 学术研究与性格
- 钱学森猜想
- 论文合著为哪般
- “法学家”评选杂谈
- 三 演讲
- 民事诉讼法的思维方式
- 四 附录
- 我的推荐书目——民事诉讼法专业
- “ZZ教学法”——聆听清华大学张卫平教授的授课有感
法学研究与教育方法论
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