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认知疗法基础与应用（第2版）
[美]贝克
- 扉页
- 认知行为疗法概述+书签
- 什么是认知行为疗法？
- 认知行为疗法背后的理论是什么？
- 治疗效果的研究
- 贝克的认知行为疗法是怎样发展起来的？
- 治疗的基本原则是什么？
- 治疗性会谈是什么样的？
- 成为认知行为治疗师
- 如何使用这本书
- 治疗概述
- 发展治疗关系
- 制订治疗计划与会谈结构
- 识别功能不良认知并对其做出反应
- 强调积极方面
- 认知概念化
- 认知模式
- 信念
- 行为与自动思维的关系
- 评估会谈
- 评估会谈的目标
- 评估会谈的结构
- 开始评估会谈
- 评估阶段
- 评估的最后部分
- 家人参与
- 介绍患者给你的印象
- 设定治疗初期目标并介绍你的治疗计划
- 治疗期望
- 设计首次认知概念化和治疗计划
- 首次会谈的结构
- 首次会谈的目标和结构
- 设置议程
- 心境检查
- 获取患者的最新信息
- 讨论诊断
- 确认问题和设置目标
- 教育患者了解认知模式
- 问题讨论或行为激活
- 结束会谈的总结和安排家庭作业
- 反馈
- 行为激活
- 活动减少的概念化
- 缺乏掌控感或愉悦感的概念化
- 用活动图表评估预测的准确性
- 第二次及之后的会谈：结构和形式
- 将治疗会谈结构化时遇到的问题
- 识别自动思维
- 确认情绪
- 评价自动思维
- 应对自动思维
- 识别并矫正中间信念
- 识别并矫正核心信念
- 其他认知和行为技术
- 意象
- 家庭作业
- 结束治疗和预防复发
- 计划治疗
- 治疗中的问题
- 认知行为治疗师的进步
- 附录A 认知个案记录
- 附录B 认知行为疗法的资源
- 附录C 认知治疗评定量表
认知疗法基础与应用（第2版）
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