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传播学概论（第2版）
许静
- 扉页
- 版权信息+书签
- 第1章 导论：传播与传播学
- 1.1 理解人类传播
- 1.2 传播学的由来
- 1.3 传播学的研究对象和知识结构
- 1.4 学习传播学的作用
- 小结
- 推荐阅读
- 观察与思考
- 第2章 传播模式论
- 2.1 亚里士多德的演讲模式
- 2.2 拉斯韦尔的5W宣传模式
- 2.3 香农-韦弗数学模式
- 2.4 奥斯古德-施拉姆的循环模式
- 2.5 巴克模式及传播过程要素分析
- 2.6 施拉姆的大众传播过程模式
- 2.7 赖利夫妇的系统模式
- 小结
- 推荐阅读
- 观察与思考
- 第3章 内向传播
- 3.1 人的内向传播过程
- 3.2 自我概念
- 3.3 印象管理
- 3.4 自我防卫机制
- 3.5 需求层次论
- 3.6 态度转变与说服
- 小结
- 推荐阅读
- 观察与思考
- 第4章 人际传播
- 4.1 人际传播过程
- 4.2 人际传播的特点
- 4.3 言语行为论
- 4.4 关系传播论
- 4.5 人际关系的发展
- 4.6 人际冲突的管理
- 小结
- 推荐阅读
- 观察与思考
- 第5章 群体传播
- 5.1 群体的概念
- 5.2 初级群体与讨论群体
- 5.3 群体传播网络
- 5.4 群体的互动发展与结构要素
- 5.5 领导行为
- 5.6 群体中的问题讨论
- 5.7 群体传播的其他影响因素
- 小结
- 推荐阅读
- 观察与思考
- 第6章 组织传播
- 6.1 组织的类型与特点
- 6.2 组织传播研究的几大学派
- 6.3 组织中的基本传播过程
- 6.4 组织中的新兴传播过程
- 6.5 组织的外部传播过程
- 6.6 其他影响组织传播的因素
- 小结
- 推荐阅读
- 观察与思考
- 第7章 语言与传播
- 7.1 符号化与人类传播
- 7.2 语言传播的功能
- 7.3 语言传播的特性
- 7.4 萨丕尔—沃尔夫假说
- 7.5 新闻报道方式与客观性
- 7.6 提高语言传播能力
- 小结
- 推荐阅读
- 观察与思考
- 第8章 非语言传播
- 8.1 非语言传播的定义和特点
- 8.2 非语言传播的功能
- 8.3 非语言交流中的三种暗示
- 8.4 与身体相关的非语言传播
- 8.5 副语言
- 8.6 距离、环境与空间学
- 8.7 时间观
- 8.8 提高非语言传播能力
- 小结
- 推荐阅读
- 观察与思考
- 第9章 大众传播的媒介化发展
- 9.1 口语及文字传播时代
- 9.2 印刷传播时代
- 9.3 电子传播时代
- 9.4 新媒体数字传播时代
- 9.5 媒介系统
- 9.6 媒介即讯息——麦克卢汉的媒介决定论
- 9.7 消失的地域——梅洛维茨的理论
- 9.8 媒介素养运动
- 小结
- 推荐阅读
- 思考与练习
- 第10章 大众传播的组织化生产
- 10.1 大众传播过程
- 10.2 传媒组织的基本结构
- 10.3 传媒组织的基本特点
- 10.4 传媒生产中的“把关”
- 10.5 新闻
- 10.6 公共关系
- 10.7 广告
- 小结
- 推荐阅读
- 观察与思考
- 第11章 大众传播的管理和规范
- 11.1 大众媒介的几种管理模式
- 11.2 早期威权主义规范论
- 11.3 自由主义规范论
- 11.4 社会责任论
- 11.5 新闻专业主义与媒介自律
- 11.6 公共服务广播
- 11.7 民主参与理论与公民新闻
- 小结
- 推荐阅读
- 观察与思考
- 第12章 国际传播与全球传播
- 12.1 国际传播的开端
- 12.2 战争、广播与宣传
- 12.3 现代化与发展传播
- 12.4 从依附理论到文化帝国主义
- 12.5世界信息传播新秩序
- 12.6 全球商业传媒系统的形成
- 12.7 全球公民社会
- 小结
- 推荐阅读
- 观察与思考
- 第13章 大众传播的研究（一）
- 13.1 传播研究的传统
- 13.2 宣传研究
- 13.3 态度转变与说服
- 13.4 卡特赖特的劝服模式
- 13.5 勒平格的劝服设计
- 13.6 两级传播论
- 13.7 创新的扩散
- 小结
- 推荐阅读
- 观察与思考
- 第14章 大众传播的研究（二）
- 14.1 使用与满足
- 14.2 议程的设置
- 14.3 沉默的螺旋
- 14.4 培养分析
- 14.5 知识沟
- 小结
- 推荐阅读
- 观察与思考
- 第15章 传播研究方法
- 15.1 社会科学的逻辑和方法要求
- 15.2 文献研究法
- 15.3 控制实验
- 15.4 问卷调查
- 15.5 焦点小组访谈及深度访谈
- 15.6 观察性研究
- 15.7个案研究
- 小结
- 推荐阅读
- 观察与思考
- 参考文献
- 后记
传播学概论（第2版）
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