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内向型汉英学习词典的多维译义模式研究
夏立新
- 扉页
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- 第一章 汉英词典的编纂和出版
- 1.1 研究对象及其界定
- 1.2 汉英词典编纂和出版的现状
- 1.3 汉英词典编纂存在的问题
- 1.4 小 结
- 第二章 国内外双语词典译义研究综述
- 2.1 国内外双语词典译义研究
- 2.2 汉英学习词典的理论探索
- 2.3 小 结
- 第三章 汉英词典译义的现状研究
- 3.1 英语学习词典的主要特征
- 3.2 内向型汉英词典的译义现状研究
- 3.3 汉英词典译义的学习特征
- 3.4 小 结
- 第四章 基于译义的中国英语学习者中介语偏误研究
- 4.1 所选用的语料库简介
- 4.2 中国大学生的语音偏误
- 4.3 中国大学生的词形偏误
- 4.4 中国大学生的词类偏误
- 4.5 中国大学生的语法偏误
- 4.6 中国大学生的搭配偏误
- 第五章 词典用户对汉英学习词典译义需求的调查研究
- 5.1 调查研究的目的和方法
- 5.2 调查数据的统计和分析
- 5.3 中国大学生词典使用调查研究小结
- 第六章 内向型汉英学习词典的多维译义模式
- 6.1 多维译义模式的理论基础
- 6.2 内向型汉英学习词典多维译义模式的构建
- 6.3 内向型汉英学习词典多维译义模式的组成模块
- 6.4 小 结
- 第七章 结语
- 7.1 本研究的主要发现
- 7.2 研究启示
- 7.3 研究创新
- 7.4 研究的局限性和对未来研究的展望
- 参考文献
- Ⅰ词典类
- Ⅱ非词典类
- 附录1 汉英词典使用研究调查问卷
- 附录2 “kɑi”到“kɑng”声部词典收词对比表
- 附录3 中国学生词类偏误频数最高的前100个形式
- 附录4 中国学生部分不定式和动名词短语偏误实例
- 附录5 外国学生部分不定式和动名词短语偏误实例
- 附录6 翻译和写作过程中学习者解决语言问题的其他策略
- 注释
内向型汉英学习词典的多维译义模式研究
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