丛书中“乡土课程与教学”“乡土课堂”两本专著呈现的是其理论形态，而“乡土课程与教学实践创新案例”则呈现的是其实践形态，两者互为呼应与支撑。“乡土课程与教学比较研究”一书，则从国内外相关理论与改革实践的视野，对乡土课程与教学作了大视野的扫描，不仅给项目组同志指明了研究的前沿在哪里，而且也给了读者一个更宽的认识视野。