人们对汉字结构成因及其发展问题的探究，有两条路线：一条是古汉语研究，一条是书法研究。讫今为止，这两者还是相互分离的两个理论体系，各自建立起一定的理论价值定向，但开始都没有形成“听、说、看、写”诸因素综合研究的统一理论体系。