本书星现的是荣成山东沿海一个县级市的基层心理健康工作者，自2000年至今对区域整体推进心理健康教育工作十年的工作总结。对如何排除教育观令和客观条件等的制约加强中小学生的心理健康教育，是满足广大中小学生健康成长内在需要，全面推进素质教育进行了探索与分析。