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全科医学是一个临床学科。全科临床思维训练是培养全科医生的重要途径。本书主编是中国从美国引进的临床全科专家,自2011年10月开始,致力于全科医生规范化培训,在规范化培训中植入美国式的全科临床思维训练。规培生讲者将讨论内容制作成PPT,在病案讨论会上作报告,包括主诉、现病史、既往史、个人史、家族史、体格检查等。规培生自由发言对病史、体征补充,提出应该完成的辅助检查。规培生讲者报告现在已有的辅助检查结果,带领规培生总结病史特点,提出整体医学诊疗计划,每项诊断后提出相关检查项目及治疗方案。规培生讲者提出最终主要诊断,治疗原则,治疗效果,并对病案讨论内容进行总结,相关最新指南解读。最后规培导师点评。
全科医学是一个临床学科。全科临床思维训练是培养全科医生的重要途径。本书主编是中国从美国引进的临床全科专家,自2011年10月开始,致力于全科医生规范化培训,在规范化培训中植入美国式的全科临床思维训练。规培生讲者将讨论内容制作成PPT,在病案讨论会上作报告,包括主诉、现病史、既往史、个人史、家族史、体格检查等。规培生自由发言对病史、体征补充,提出应该完成的辅助检查。规培生讲者报告现在已有的辅助检查结果,带领规培生总结病史特点,提出整体医学诊疗计划,每项诊断后提出相关检查项目及治疗方案。规培生讲者提出最终主要诊断,治疗原则,治疗效果,并对病案讨论内容进行总结,相关最新指南解读。最后规培导师点评。