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本研究的研究对象为高校青年教师,高校青年教师,主要是指45岁以下的高校教师,本研究的高校,主要是选取地处于北京市的2所大学(一所“211”的理工科院校、一所市属文科院校)、1所“211”的理工科院校(位于浙江省杭州市)、1所高职院校(位于浙江省杭州市)。所谓高校青年教师学术现状,主要包括青年教师教学状况、科研状况以及如何平衡教学与科研,本课题力求呈现我国高校青年教师的学术研究实况;所谓学术困境,主要是针对目前高校青年教师的学术研究实况分析并总结出若干困境,并针对困境深入分析其背后的影响因素;最后结合所面临的困境,探讨相关的对策。
本研究的研究对象为高校青年教师,高校青年教师,主要是指45岁以下的高校教师,本研究的高校,主要是选取地处于北京市的2所大学(一所“211”的理工科院校、一所市属文科院校)、1所“211”的理工科院校(位于浙江省杭州市)、1所高职院校(位于浙江省杭州市)。所谓高校青年教师学术现状,主要包括青年教师教学状况、科研状况以及如何平衡教学与科研,本课题力求呈现我国高校青年教师的学术研究实况;所谓学术困境,主要是针对目前高校青年教师的学术研究实况分析并总结出若干困境,并针对困境深入分析其背后的影响因素;最后结合所面临的困境,探讨相关的对策。