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情商主宰命运,性格决定未来。这是中外权威教育家和心理学家达成的共识。“情商”一词,1990年由耶鲁大学的彼得·萨洛瓦里和新罕布什尔大学的约翰·梅耶两位心理学家首次提出。历经30多年,情商已从象牙塔的束之高阁被广泛运用到寻常百姓的生活中。孩子的情商是可以培养的。精神医学家大卫·汉保认为,孩子生长到青春期,生理、脑部发展及思考方式都有很大转变,是发展情绪与社会能力的关键阶段,也是情绪发展上极艰难的时期。大卫·汉保指出:“这个阶段,成人应特别注意协助他们渡过交友的难关,培养自信。”如何才能帮助孩子培养良好的情商呢?阅读相关的优秀书籍,让孩子汲取其中的思想精华,并内化为自身的行动之源,是帮助孩子培养情商的有效途径之一。为此,我们精心筛选100多篇优秀的情商故事,从树立自信、正确面对困难和挫折、自我情绪调适、待人处世四个方面入手,辑录成此书,以飨读者。
情商主宰命运,性格决定未来。这是中外权威教育家和心理学家达成的共识。“情商”一词,1990年由耶鲁大学的彼得·萨洛瓦里和新罕布什尔大学的约翰·梅耶两位心理学家首次提出。历经30多年,情商已从象牙塔的束之高阁被广泛运用到寻常百姓的生活中。孩子的情商是可以培养的。精神医学家大卫·汉保认为,孩子生长到青春期,生理、脑部发展及思考方式都有很大转变,是发展情绪与社会能力的关键阶段,也是情绪发展上极艰难的时期。大卫·汉保指出:“这个阶段,成人应特别注意协助他们渡过交友的难关,培养自信。”如何才能帮助孩子培养良好的情商呢?阅读相关的优秀书籍,让孩子汲取其中的思想精华,并内化为自身的行动之源,是帮助孩子培养情商的有效途径之一。为此,我们精心筛选100多篇优秀的情商故事,从树立自信、正确面对困难和挫折、自我情绪调适、待人处世四个方面入手,辑录成此书,以飨读者。