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西医学中医的教材未能让学生对中医基础理论真正理解,认同率低,他们对中医临床思维及其辨证论治更难有切实的理解,心中疑虑无底。因而学完之后,多数人仍重操旧业——西医,不愿从事中西医结合临床工作。为此,我们认为应深入浅出努力用现代的学术语言来阐释中医理论思维的真谛,让受业者不再有“玄”的感觉,并获得理解认同,帮助他们理解中医临床思维,阐释各个相互关联的重要环节的明确联系及运用,从而提供学习门径。本著述针对广大西学中读者,吸取以往失败的教训,以师传的方式列出:一、理解中医原创思维的真谛;二、对症下药是入门;三、辨证选方是路径;四、掌握临床思维的古今主要方法;五、验案选介等。
西医学中医的教材未能让学生对中医基础理论真正理解,认同率低,他们对中医临床思维及其辨证论治更难有切实的理解,心中疑虑无底。因而学完之后,多数人仍重操旧业——西医,不愿从事中西医结合临床工作。为此,我们认为应深入浅出努力用现代的学术语言来阐释中医理论思维的真谛,让受业者不再有“玄”的感觉,并获得理解认同,帮助他们理解中医临床思维,阐释各个相互关联的重要环节的明确联系及运用,从而提供学习门径。本著述针对广大西学中读者,吸取以往失败的教训,以师传的方式列出:一、理解中医原创思维的真谛;二、对症下药是入门;三、辨证选方是路径;四、掌握临床思维的古今主要方法;五、验案选介等。