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中国英语能力等级量表：听力能力量表研究
何莲珍 闵尚超 张洁
- 扉页
- 听力能力标准制定与研究+书签
- 1．1 国外听力能力标准制定
- 1．1．1 北美地区
- 1．1．2 澳大利亚
- 1．1．3 欧洲
- 1．2 国外听力能力标准相关研究
- 1．3 小结
- 听力理解能力理论框架
- 2．1 听力理解能力定义
- 2．2 听力理解模型
- 2．3 听力理解策略
- 2．4 听力理解影响因素
- 2．5 小结
- 基于运用的听力理解能力框架
- 3．1 基于运用的听力理解能力定义
- 3．2 基于运用的听力理解能力描述框架
- 3．2．1 听力理解能力“能做”描述方法
- 3．2．2 听力理解能力描述语语义结构
- 3．2．3 听力理解能力量表描述语参数框架
- 3．3 小结
- 听力能力量表的研制过程
- 4．1 描述语收集
- 4．1．1 听力理解能力描述语
- 4．1．2 听力理解策略描述语
- 4．2 典型听力活动收集
- 4．2．1 文献法
- 4．2．2 采样法
- 4．3 描述语整理
- 4．3．1 描述语筛选
- 4．3．2 描述语的初步分级
- 4．3．3 描述语的初步分类
- 4．4 描述语改写
- 4．4．1 听力能力描述语改写规范与要点
- 4．4．2 听力能力描述语改写过程
- 4．5 小结
- 听力能力量表分级验证
- 5．1 第一次分级验证
- 5．1．1 目的与意义
- 5．1．2 描述语量表化方法
- 5．1．3 实施过程与数据收集
- 5．1．4 结果与讨论
- 5．1．5 小结
- 5．2 第二次分级验证
- 5．2．1 目的与意义
- 5．2．2 实施过程与数据收集
- 5．2．3 结果与讨论
- 5．2．4 小结
- 5．3 效度验证实证研究
- 5．3．1 研究背景
- 5．3．2 研究设计
- 5．3．3 结果与讨论
- 5．3．4 小结
- ……
- 听力能力量表
- 听力能力量表的解读与应用
- 参考文献
- 附录
中国英语能力等级量表：听力能力量表研究
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《中国英语能力等级量表：听力能力量表研究》
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