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童语书香
林燕英
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简介

本书稿是中山日报旗下“师说”融媒体工作室的专栏作品汇编。 本书稿选取中山市50名品学兼优的小学生推荐自己阅读的好书以及阅读好书后的心得体会,传递“好读书”“读好书”的正能量,有利于学校建设书香校园,全社会营造阅读氛围,是中山市落实文化兴城的具体表现。

本书稿是中山日报旗下“师说”融媒体工作室的专栏作品汇编。 本书稿选取中山市50名品学兼优的小学生推荐自己阅读的好书以及阅读好书后的心得体会,传递“好读书”“读好书”的正能量,有利于学校建设书香校园,全社会营造阅读氛围,是中山市落实文化兴城的具体表现。

简介

本书稿是中山日报旗下“师说”融媒体工作室的专栏作品汇编。 本书稿选取中山市50名品学兼优的小学生推荐自己阅读的好书以及阅读好书后的心得体会,传递“好读书”“读好书”的正能量,有利于学校建设书香校园,全社会营造阅读氛围,是中山市落实文化兴城的具体表现。

版权

出版社广东人民出版社
出版时间2024年6月
字数80,777
分类教育学习-教材
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              童语书香

              林燕英
              • 扉页
              • 版权信息
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              • 自序
              • 易馨:书的世界丰富多彩
              • 苏语茵:阅读助力我讲故事
              • 张梓萌:好书给我爱与力量
              • 高宇辰:书海徜徉最有意义
              • 罗若水:阅读拓宽眼界和格局
              • 李梓琳:书海探索未知世界
              • 晏宁:以书为友,我更快乐
              • 蓝天晴:一路书香,一路阳光
              • 李明静:“小书虫”爱阅读、乐助人
              • 张铭峰:“好奇小孩”成阅读之星
              • 徐晨欣:在书海中找到精神乐园
              • 田若萱:书香伴我成长
              • 梁诗颀:在阅读中明理笃行
              • 黄筠瑜:阅读培养我的能力
              • 翁一凡:阅读让内心更丰富
              • 白蕴子涵:阅读让人更自信
              • 黄芊文:阅读让我知道更多知识
              • 张婧:通过阅读,成为最好的自己
              • 蒋明轩:阅读给人美的享受
              • 杨棉棉:我觉得阅读非常有用
              • 陈乐行:书里自有风景
              • 兰一得:好书助我解惑,阅读教我共情
              • 肖雅文:阅读陪伴快乐成长
              • 罗家睿:阅读缓解学习压力
              • 曾予心:努力养成阅读习惯
              • 贺彦萌:阅读使我身心宁静
              • 许晴:书籍像学识渊博的老师
              • 林子乐:阅读助我更全面发展
              • 吴佳丽:阅读改变我的认知
              • 郑嘉琳:阅读成为我的生活习惯
              • 卢竣培:阅读打开了崭新的世界
              • 谢立童:阅读值得一生坚持
              • 李嘉祥:阅读开阔眼界,带来快乐
              • 陈荣浩:兴趣和环境助力阅读
              • 彭思雨:阅读引导正确人生观
              • 麻睿彤:打开书,看有趣的世界
              • 吴钧雯:阅读让人越来越好
              • 苏梓霖:坚持阅读,养成习惯
              • 张思语:通过阅读,学习为人处世
              • 谢佳滢:阅读让我了解过去与现在
              • 胡极:阅读才能成为更好的自己
              • 李雨桐:妈妈说阅读的样子最美
              • 李思乐:阅读涵养品格,拓宽视野
              • 陶丽莎:书中蕴含许多道理
              • 肖语涵:培养阅读习惯须持续努力
              • 李宥汐:养成阅读习惯终生受益
              • 关雯溥:在家人的引导下探索阅读世界
              • 曾腾辉:阅读助我树立正确的“三观”
              • 何君玥:阅读是一生的财富
              • 林泽:阅读让我学到美好品质
              • 后记
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