新媒介环境下的新媒体、新技术打破了学校、课堂的地域范围，使学生的学习与教育前沿信息实现有效互动。为适应“互联网+背景”新媒介环境的全新变革，本书围绕“新媒介环境”这一核心词，以课堂教学为载体，以学生为主体，充分发挥新媒体功能，从多元维度，大胆尝试、探究课堂教学的新模式、新方法，形象体现了教师们结合学生实际，精于教学设计，实于教学过程，既有理证又具例证，勇于总结经验，反思改进策略的可贵经验。