本书是文科综合课程在深圳的实验研究，也是历史与社会在珠江三角洲开设的可行性研究的省级课题结题报告。其中包括总课题报告和深圳市十一个子课题结题报告，部分课题研究的教师论文、教学设计、该课程校本研究活动设计和学生活动记录。文科综合课程是我国新课改的亮点，它探索的是课程建设新方向，它代表着义务教育课程发展符合国家经济发展和社会进步对公民素质整体要求的适应性和科学性的实际需求。