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专门用途英语（ESP）教学研究：基于人本主义教育理念
李蕊 齐伟琴 袁晓莉
- 扉页
- 版权信息+书签
- 作者简介
- 前言
- 第一章 引言
- 第一节 研究背景
- 第二节 研究目的
- 第三节 研究内容
- 第二章 ESP教学概况
- 第一节 ESP教学的定义及理论分析
- 第二节 ESP教学研究发展
- 第三节 ESP教学的经济效益调查
- 第四节 ESP教学现状
- 第三章 人本主义教育理念
- 第一节 兴起与发展
- 第二节 理论基础
- 第三节 人本主义教育目的观
- 第四节 人本主义教育与ESP英语教学
- 第五节 人本主义教育与ESP英语学习
- 第四章 人本主义教育理念下ESP教学宏观层面的构建
- 第一节 人本主义教育理念下的ESP课程设置
- 第二节 人本主义教育理念下的ESP教材建设
- 第三节 人本主义教育理念下的ESP师资建设
- 第四节 人本主义教育理念下的ESP教学模式构建
- 第五节 人本主义教育理念下的ESP评估体系构建
- 第五章 人本主义教育理念下ESP教学的方法及实践
- 第一节 基于任务型教学法（TBL）的ESP教学
- 第二节 基于项目型教学法（PBL）的ESP教学
- 第三节 基于移动学习的ESP教学
- 第四节 基于产出导向法的ESP教学
- 第五节 基于翻转课堂的ESP教学
- 第六章 人本主义教育理念下ESP课程交际能力培养
- 第一节 ESP课程跨文化交际能力培养
- 第二节 ESP翻译教学
- 第三节 ESP词汇教学
- 第七章 结论
- 第一节 改革ESP教学组织模式
- 第二节 创新ESP教学法
- 第三节 注重学生ESP应用能力培养
- 参考文献
- 附件1
- 附件2
- 参考文献
专门用途英语（ESP）教学研究：基于人本主义教育理念
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