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创业管理：慕课与翻转课堂
左仁淑主编
- 扉页
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- 前言
- 倾情推荐
- 0 导论
- 0.1 创业教育新环境
- 0.2 创业教育新课程
- 0.3 慕课与翻转课堂设计
- 1 创业新生代
- 1.1 创业者概述
- 1.2 创业者的特质
- 1.3 创业者的能力
- 1.4 创业新生代所需的特质与能力
- 1.5 创新与创业精神
- 1.6 创新与创业想法
- 1.7 案例分析：创业新生代
- 2 创业新机会
- 2.1 创业机会新形态
- 2.2 创业机会的识别
- 2.3 创业机会的评估
- 2.4 案例分析：“本该如此”大米
- 3 创业营销
- 3.1 市场细分
- 3.2 目标市场选择
- 3.3 市场定位
- 3.4 营销组合策略
- 3.5 新营销
- 3.6 案例分析：找我婚礼
- 4 创业商业模式
- 4.1 商业模式概述
- 4.2 商业模式画布
- 4.3 商业模式设计
- 4.4 案例分析：某花木园艺基地
- 5 创业运营管理
- 5.1 产品设计
- 5.2 采购和供应商管理
- 5.3 产品配送和售后服务设计
- 5.4 案例分析：客户订制的“华润盒子”
- 6 创业人力资源
- 6.1 创业团队
- 6.2 创业组织设计
- 6.3 创业企业基本制度
- 6.4 案例分析：小米和真功夫的创业团队
- 7 创业财务与融资
- 7.1 企业营运与财务报表
- 7.2 创业财务计划
- 7.3 创业融资计划
- 7.4 案例分析：摩拜“贱卖”的背后
- 8 创业计划书
- 8.1 创业计划书概述
- 8.2 创业计划书的基本结构
- 8.3 创业计划书的写作技巧
- 8.4 创业路演
- 8.5 案例分析：创业计划书范文
- 附录 期末测试题及答案
创业管理：慕课与翻转课堂
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