马克思主义与当代

万斌

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马克思主义理论及其中国化研究
论马克思主义自由观教育的基本内涵
一、自由何以可能？
二、自由意味着对选择负责
三、自由是对义务的一种自觉承担
四、只有在集体中才能真正实现个性自由
试论马克思主义妇女解放理论科学性的四重保障
一、马克思主义妇女解放理论的阶级性质
二、马克思主义妇女解放理论的思想渊源
三、马克思主义妇女解放理论的哲学基础
四、马克思主义妇女解放理论的发展品格
浅析马克思经济危机理论对社会主义市场经济建设的启示
一、马克思经济危机理论概述
二、社会主义市场经济蕴涵着爆发经济危机的可能性
三、马克思经济危机理论对社会主义市场经济建设的启示
四、结语
马克思主义生态文明建设的理论根据和现实意义
一、马克思主义对人与自然关系的阐释
二、构建马克思主义生态文明
三、结语
试论马克思主义中国化、时代化、大众化的内涵及其重要意义
一、马克思主义中国化、时代化、大众化的基本内涵
二、马克思主义中国化、时代化、大众化的重要意义
当代中国“马克思主义大众化”论析——兼论怀特海“教育思想”的启迪意义
一、“马克思主义大众化”的涵义以及社会功能
二、推进当代中国“马克思主义大众化”的制约因素
三、当代中国“马克思主义大众化”建设的缺陷以及怀特海“教育思想”对其的启示
科学发展观与马克思主义人学理论一脉相承
一、“以人为本”科学发展观的提出
二、马克思恩格斯的人学思想
三、以人为本的基本内涵
四、“以人为本”科学发展观继承发展马克思主义人学理论
五、立足现实改善民生
思想政治教育的理论与方法研究
当代青年大学生马克思主义信仰建设思考
一、思想认同是加强当代青年大学生马克思主义信仰建设的必由之路
二、理论学习是巩固当代青年大学生马克思主义在意识形态领域主导地位的必修之课
三、实践检验是稳固当代青年大学生马克思主义信仰在参与中国特色社会主义伟大建设中的必经之途
试论思想政治教育科学性与艺术性的相互关系
一、艺术性以科学性为指导
二、科学性以艺术性为补充
三、科学性与艺术性的结合对思想政治教育的作用
思想政治教育价值内化刍论
一、思想政治教育价值内化的内涵解读
二、思想政治教育价值内化的功能定位
三、思想政治教育价值内化的基本原则
关于推进思想政治教育中教育者的主体性的思考
一、受教育者主体性的概念内涵
二、思想政治教育在推进受教育者的主体性中的价值
三、构建“三位一体”的推进受教育者主体性的模式
思想政治教育中的热点教育问题探究
一、热点教育释义
二、热点教育的价值彰显
三、如何进行热点教育
高校思想政治教育接受心理障碍成因分析及对策探讨
一、接受心理影响高校思想政治教育实效
二、形成高校思想政治教育接受心理障碍的主体原因
三、通过优化接受心理机制化解接受心理障碍
四、结语
对当前青少年网络德育的若干思考
一、网络德育的概念及其特点
二、加强青少年网络德育的必要性
三、当前青少年网络德育存在的问题与其对策
四、总结
男女平权咨询理论对女大学生教育作用初探
一、男女平权咨询理论的主要内容
二、男女平权咨询理论的应用现状
三、男女平权咨询理论运用于女大学生教育的作用
热点理论与现实问题研究
宗教与社会主义和谐社会建设的理论探究——观点、方法和视角
一、重新认识马克思主义宗教观
二、从抽象回归具体的两种含义
三、从社会学和心理学视角引导
社会主义核心价值建构的比较政治价值视野
一、社会主义核心价值的马克思主义质态
二、马克思主义政治价值的性质
三、社会主义核心价值建构的比较政治价值视野
四、人的全面自由发展对自由主义政治价值的超越
中国特色社会主义民主政治发展进程及启示
一、中国特色社会主义民主政治论的理论基础
二、中国特色社会主义民主政治的发展进程
三、中国特色社会主义民主政治发展进程的启示
论社会发展与人的发展的双向互动
一、社会发展与人的发展的一致性
二、社会的发展是人的发展的有力保证
三、人的发展是社会发展的主体力量
四、构建和谐社会与人的全面发展的双向互动
试论“以人为本”法律观的构建
一、“以人为本”法律观的内涵
二、构建“以人为本”法律观的现实意义
三、构建“以人为本”法律观的有效途径
人才强国战略实施中的问题及对策研究
一、以用为本方针的提出
二、我国人才发展工作的现状
三、制约我国人才发展工作的因素
四、构建新型的人才发展使用体系
对中国网络政治文化理性化发展的思考
一、网络政治文化理性化发展的内涵和意义
二、我国网络政治文化非理性化发展的表现
三、中国网络政治文化非理性化发展的原因分析
四、加快我国网络政治文化理性化发展的几点建议
战略文化视域下的中国和平发展
一、战略文化的理论框架
二、中国传统战略文化的核心价值
三、和平发展道路：中国战略的理性选择
四、结语
浙江经济转型与大学生创业教育变革
一、助推区域经济转型升级：大学生创业教育的新使命
二、提升大学生知识创业水平：大学生创业教育战略选择
三、培养有新价值理念的人：大学生创业教育的文化支点
四、普训与特训相结合：大学生创业教育的实践路径
新农村建设研究
论我国农民的现代化及其实现路径
一、农民现代化概述
二、农民现代化中的问题及阻碍因素
三、农民现代化的实现路径
农村教师发展现状浅析
一、当前农村教师发展的现状与问题
二、促进农村教师发展的几点建议
徽州文化与黄山市新农村建设
一、徽州文化概述
二、徽州文化与黄山市新农村建设间的关系
三、黄山市新农村建设思路的建议
四、结语
近现代史研究
中国共产党在当代的五次思想大解放
一、从“两个凡是”的禁锢中解放出来
二、从姓“资”姓“社”的纠缠中解放出来
三、从姓“公”姓“私”的徘徊中解放出来
四、从“如何加强执政党建设”的困惑中解放出来
五、从“如何发展”的疑问中解放出来
建国以来党际民主发展的历程及其展望
一、党际民主的内涵及其表现
二、新中国成立以来我国党际民主关系发展的历史回顾
三、党际民主发展的前景展望
教学法研究
论马克思主义原理课的基本教学职能——兼对课堂教学进行一种新的阐释
一
二
三
论中国古代史课程的育人意义——基于通识课的研究视阈
加强高校通识选修课教学管理的思考
一、引言
二、通选课的现状
三、我校通选课教学建设的基本情况
四、原因分析及措施应对
五、结语
人物专题研究
水的女儿：王会悟
一、书香之后——王会悟生平
二、幕后功臣——王会悟与中共一大
三、女界先驱——王会悟与妇女解放运动
后记