研学旅行由来已久，从古代孔子周游列国、亚里士多德遍游小亚细亚，到近代日本的修学旅行，陶行知的“新安旅行团”，时空变幻的场景下，教育和旅行的碰撞催生出“读万卷书，行万里路”的智慧光辉。以 2013 年国务院发布《国民旅游休闲纲要（2013—2020 年）》、2016 年教育部等 11 部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》等相关重要文件为发端， 我国的研学旅行进入发展快车道，引起了社会和行业各界的广泛关注。本书根据研学旅行的核心属性和特点，按工作环节的程序分为解读、导入、 构建、设计、安全、评价、方法、技巧、案例逐层进行阐述。各章的安排既 具有相对独立性，又保持了相互之间的内在联系，使本书整体上构成一个适 合研学旅行培训指导师教学需要的知识体系。