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本书是广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度学科共建项目研究成果,也是广州市哲学社会科学发展“十三五”规划共建项目、广东省教育科学“十三五”规划2019年度高校就业创业研究项目、2017年广东省科技发展专项、2019年广东大学生科技创新培育项目(“攀登计划”专项)先导性理论与实践探究成果。 “双创”教育指高校创新创业教育;“双创”空间指各类众创空间、科技企业孵化器、加速器等。全书聚焦“双创”教育和“双创”空间两大方面,注重理论研究与实践探索相结合,分五篇十六章,对“双创”教育生态系统、以众创空间为主要载体的“双创”空间以及创新创业生态圈等进行了深入研究,具有一定现实意义。
本书是广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度学科共建项目研究成果,也是广州市哲学社会科学发展“十三五”规划共建项目、广东省教育科学“十三五”规划2019年度高校就业创业研究项目、2017年广东省科技发展专项、2019年广东大学生科技创新培育项目(“攀登计划”专项)先导性理论与实践探究成果。 “双创”教育指高校创新创业教育;“双创”空间指各类众创空间、科技企业孵化器、加速器等。全书聚焦“双创”教育和“双创”空间两大方面,注重理论研究与实践探索相结合,分五篇十六章,对“双创”教育生态系统、以众创空间为主要载体的“双创”空间以及创新创业生态圈等进行了深入研究,具有一定现实意义。