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本书系作者从事教育工作四十余年来的切身感悟,以“师者之道”为主线,从“做有生命情怀的教育”、“做有理性思辨的教育”“做有诗性追求的教育”三个维度,给出教师专业发展的69则建议。这些建议围绕课程、课堂、德育等教育要素,结合自身的教育实践智慧,以深入浅出的笔触,给广大教师朋友理性而又不乏深情的叮嘱。本书是作者继《优秀教师悄悄在做那些事儿》《优秀校长悄悄在做那些事儿》《觉者为师》之后的力作。本书可作为中小学教师素养提升培训用书。
本书系作者从事教育工作四十余年来的切身感悟,以“师者之道”为主线,从“做有生命情怀的教育”、“做有理性思辨的教育”“做有诗性追求的教育”三个维度,给出教师专业发展的69则建议。这些建议围绕课程、课堂、德育等教育要素,结合自身的教育实践智慧,以深入浅出的笔触,给广大教师朋友理性而又不乏深情的叮嘱。本书是作者继《优秀教师悄悄在做那些事儿》《优秀校长悄悄在做那些事儿》《觉者为师》之后的力作。本书可作为中小学教师素养提升培训用书。