研修班以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《越城区本土教育家奠基工程行动计划》为指导，以提升校长的管理智慧和领导力、培养教育家式的名校长为目标，以切磋交流明观点、合作共赢促提升为宗旨，共同探讨以发展学生的核心素养为本的开放教育，成果汇成《以核心素养为本的开放教育研究》。全书共有五章：开放的校本文化建设；开放的德育新姿风采；开放的课程改革步履；开放的学科教学改革；开放的教师专业修炼。这是四年来研修班（陶月梅名校长工作室）全体成员读书学习、实践研修、合作交流的一个个脚印，对教育工作者有参考借鉴意义。