国事与人生

晓山

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人生篇
仕而不学则忧
读书乐陶陶
有感于“韩国读书年”
少应酬，多读书
业精于勤
学会休闲
“速读”的诀窍
孔子的卓见
博览群书有益
学问与学历
买书的乐与忧
写作与资料积累
剪报其乐无穷
应勤于动笔
领导干部不妨搞点理论研究
弘扬雷锋精神
倡导愚公精神
提倡谦让精神
井冈竹颂
韩信的“忍让”
话说“不事丰屋”
“千金买骨”的启示
也谈“伯乐相马”
公物宜珍
一个不过时的话题
成由勤俭败由奢
一枝一叶总关情
从“程门立雪”说开去
乐道人之善
劝君莫自满
“只争朝夕”赞
要敢“冒风险”
说“牛”劲
“知足”与“不知足”
“贤者”与“庸者”
习惯问题不可小视
动力与实力
把握好“度”
少些打扰，多些服务
教师要“闻问则喜”
尊师重在务实
美哉，“锦上添花”
炎帝陵前的思考
应该“约法三章”
从唐太宗虚心纳谏说起
历史经验值得借鉴
学一学陈阜卿的秉公主考
从“王翱不私婿”引出的感慨
读一读《禁止馈送檄》
陶行知的“即”字铭
公仆与遗产
重典贵在用
“三把火”与“三盆水”
职务就是责任
近视与远视
雏凤清于老凤声
毋忘“八旗子弟”的覆灭
漫谈“望子成龙”
“期望值”应适度
溺爱出败子
要重视教室的布置
向学生推荐阅读书目
为孩子创造好的学习环境
“三白饭”与“土留学”
不妨让城里的孩子去山村“留学”
落榜不落志
斥“假”
说“嫉妒”
话“牢骚”
“会说”的辩证法
“为师”与“下海”
“人无完人”索解
且说“评头论足”
“精神‘滑坡’”的忧思
“将在外，君命有所不受”读解
闲话“老板”
给“吃爷”进一言
“口言”与“身行”
言者谆谆，听者藐藐
规矩多未必能成方圆
行贿·受贿·索贿
己不正焉能正人
不可“自欺欺人”
“有所作为”与“无为而治”
呼唤真情
话说“官德”
国事篇
重视“产品展示”
办企业要敢打“擦边球”
“西铁城”的学问
抛弃“鸡肋”争主动
应在“借”字上巧做文章
“严”字出效益
“草船借箭”的启示
近水楼台要得月
“点子”有价
可虑不可慌
厂长经理要加强学习
生产和销售淡季也是机遇
起店名，别邪乎
有了名牌仍要创新
名牌背后是文化
这样开会好
量力与尽力
重视“经济信用”
树立“纳税意识”
在扩总量盘存量上求突破
“求活求快”必须更新观念
变革思维方式，建立现代意识
刍议“变共识为共为”
新形势下县级政府怎样抓经济
扬旅游资源优势，走“旅游活县”路子
关于加快宁冈县个体私营经济发展的思考
坚持开源与节流并举，全面振兴宁冈财政
关于发展宁冈乡镇经济的几点思考
扩总量，盘存量，努力构筑有特色的县域经济新格局
关于山区小县县域经济发展的战略思考
对增加农民收入的思考
农村工作也要“抓大放小”——浅谈如何加快农村经济的发展
社会主义市场经济条件下县级行政规模究竟应多大
关于撤乡设镇的几点思考
适应形势，提高素质——对当好乡镇长的几点看法
身在事中，心在事上——谈谈县长最该忙什么
领导干部应具有良好的心理素质
乡村干部也要联系群众
基层大有可为
关于加强农村基层团组织建设的思考
对进城务工青年的服务及引导工作应当加强
以教育托起经济大厦
试论社会主义市场经济体制下的教育改革
坚持以辩证唯物主义指导职教工作
谈谈职业教育如何与市场经济接轨
一项富有战略眼光的决策——学习《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》的几点体会
职业技术教育必须为当地经济建设和社会发展服务——吉安地区职业技术教育研讨会综述
浅谈职业教育的制度建设
招生·培养·发挥作用——谈职业教育的一条龙管理
浅谈发展职业教育的“五忌”
刍议职教管理干部应具备的素质
对职业学校加强专业思想教育的两点思考
职业学校落实“服务”的思考
职业学校专业设置应注意的三个问题
对职业学校增收问题的思考
职业学校要重视生产实习
加强对职业学校毕业生的扶助工作
对职业学校应实行分类指导
职业学校教师有“七盼”
关于农村教育整体改革的几点思考
发展农村教育与实事求是
搞好农村教育综合改革须“五子登科”
对三教统筹及农科教结合的几点认识
提高劳动者素质是农村剩余劳动力转移的前提——兼谈社会主义初级阶段中国农村职业技术教育的发展
制约农村职业教育发展的几个因素
农村职业学校办学指导思想亟待端正——一个不能忽视的问题
农民对农村职校有“八盼”
农村职校招生“滑坡”的原因及对策
校长意识漫谈

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