本书围绕“让孩子在嬉戏中快乐成长”的办园理念，介绍了嬉戏玩耍式管理法则，并就寄宿孩子的亲情教育、安全教育、阅读教育作了理论阐述、操作推介和案例撰写。最后围绕“师幼互动的现状与对策”和“教师队伍的建设策略”作了深入的剖析与策略介绍，供同行借鉴。