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本书为高职高专学前教育专业教材，主要内容是：学前儿童健康观、学前儿童生长发育的特性、学前儿童健康教育的定位、学前儿童健康教育的目标、学前儿童健康教育的选择、学前儿童身体保健教育，等等。本书提供讨论主题、案例学习和操作内容的设计等。在内容编排上，力求“以任务为载体，学生为主体，能力训练为目标”；体现“教、学、做”一体化
简介
本书为高职高专学前教育专业教材，主要内容是：学前儿童健康观、学前儿童生长发育的特性、学前儿童健康教育的定位、学前儿童健康教育的目标、学前儿童健康教育的选择、学前儿童身体保健教育，等等。本书提供讨论主题、案例学习和操作内容的设计等。在内容编排上，力求“以任务为载体，学生为主体，能力训练为目标”；体现“教、学、做”一体化
版权
出版社华东师范大学出版社
出版时间2021年2月
字数205,321
分类教育学习-教材
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学前儿童健康教育与活动指导（第二版）
单敏月编著
- 扉页
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- 版权页
- 前言
- 第一章 学前儿童健康教育基础
- 第一节 健康概述
- 第二节 学前儿童健康教育概述
- 第三节 学前儿童健康教育的方向
- 第二章 学前儿童健康教育的基本问题
- 第一节 学前儿童健康教育目标
- 第二节 学前儿童健康教育的实施
- 第三节 学前儿童健康教育活动的组织与实施
- 第四节 学前教育机构的健康促进与管理
- 第三章 学前儿童身体保健教育
- 第一节 学前儿童身体保健教育概述
- 第二节 学前儿童身体生长发育教育
- 第三节 学前儿童饮食与营养教育
- 第四章 学前儿童心理健康教育
- 第一节 学前儿童心理健康教育概述
- 第二节 学前儿童心理健康教育的实施
- 第三节 幼儿常见的心理问题
- 第五章 学前儿童的动作发展与体育活动
- 第一节 学前儿童的动作发展
- 第二节 幼儿园体育活动概述
- 第三节 学前儿童体育活动的目标
- 第四节 学前儿童体育活动的内容
- 第五节 学前儿童体育活动的实施
- 第六章 学前儿童生活习惯与生活能力教育
- 第一节 生活常规教育
- 第二节 学前儿童安全生活教育
- 第七章 学前儿童健康行为的改变
- 第一节 行为的增强与养成
- 第二节 降低或消除不适当行为
- 第三节 惩罚效果的影响因素及其副作用
- 第八章 学前儿童技术使用的健康教育
- 第一节 技术使用对幼儿生理的损伤
- 第二节 技术对儿童心理的影响
- 第三节 技术对儿童社会性发展的影响
- 第四节 学前儿童需要合理使用信息技术
- 主要参考文献
学前儿童健康教育与活动指导（第二版）
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