计算机课程自产生以来教学理论和目标也不断的发展和变化，从基础技能培养到应用能力的培养，这些变革实际上都在反映计算机课程定位和开设目标的与时俱进。随着近些年国际上对计算思维的关注度越来越高，进行新一轮的教学改革和优化势在必行。本文以此作为研究对象，分析了国内外计算机课程教学的现状及其中存在的问题，在此基础上，结合计算机课程改革的基本理念与原则，提出了课改的新思路，并进行了实践验证。文章见解独到，思路新颖，阐述详细，所提新思路更适用于现代计算机领域高级人才的培养。