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微信读书书城可复制的领导力2：樊登的7堂管理课 版权信息
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可复制的领导力2：樊登的7堂管理课
樊登
- 版权信息
- 推荐序 做温暖和睿智的人
- 自序 让优秀的员工自己长出来
- 第一章 从正常世界到疯狂世界
- 让10%的人做到1万分
- 要敢于给员工开高工资
- 减少管控，给员工更多的自主性
- 第二章 从机械态思维到生物态思维
- 从还原论到自我引用
- 从维持稳定到寻找亮点
- 让组织实现“幂次法则”
- 生物态组织发展需要好的模因
- 好模因的两大特征和三大支柱
- 第三章 打造生物态组织的五大方法论
- 十倍好
- 反脆弱
- 低风险创业
- 放权和试错
- 让组织自己长出来
- 第四章 激发他人的善意，唤醒员工的内在动力
- 塑造成长型思维，让员工终身成长
- 刚性制度是组织发展的巨大阻碍
- 重新思考绩效考评，创造更多的可能性
- 共建超级球队，实现组织透明化
- 第五章 学会批判性思维，做出正确决策
- 管理需要批判性思维
- 锻炼批判性思维的四个维度
- 控制杏仁核，用大脑皮层做事
- 读懂人类误判心理学，掌控大脑思考系统
- 第六章 成为优秀的管理者，让人才为我所用
- 管理者的角色是通过他人来完成工作
- 把握培养员工的有效时机和途径
- 学会前瞻性人才保留，预防优秀人才流失
- 一个优秀管理者的成长路径
- 第七章 掌握情境领导，在沟通中赋能
- 情境领导的四大类型
- 管理即沟通
- 用GROW模型进行提问
- 提问时控制给建议的欲望
- 学会BIC，让对方心甘情愿接受负面反馈
- 四大步骤落实BIC
- 后记
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